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在采访中，记者了解到，作为国家精神疾病医学中心，上海市精神卫生中心积极促进区域内的学术交流与合作研究，推出“攀峰人才培养计划”，每年遴选10位至15位优秀的年轻医生进行综合培训，为长三角地区乃至全国的精神卫生领域输送人才。上海市精神卫生中心还加强与高校的合作，推动精神医学专业的学科建设。

(十)优化教师管理和资源配置。完善国家教师资格制度，建立完善符合教育行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学科教师配备，强化思政课教师和辅导员队伍配备管理。优化中小学教师“县管校聘”管理机制。深入实施教育人才“组团式”支援帮扶计划、国家银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划等。建立健全高校产业兼职教师管理和教师企业实践制度。

4月10日，2024“中国寻根之旅”春令营-遇见河南·根亲营开营仪式在河南郑州举行，来自澳大利亚、新西兰、泰国、印尼的45名海外华裔青少年相聚商都，共同开启为期10天的“寻根之旅”。(李超庆 王珊）

中国成熟的嫁接技术为解决肯尼亚番茄病虫害提供了优选方案。2022年，为解决这一严重影响当地农民生活和收入的问题，经充分论证，中国南京农业大学与肯尼亚埃格顿大学决定引进和推广中国番茄嫁接技术，实施“通过番茄价值链中的创新园艺解决方案赋能农村青年”项目，并于2023年底获得联合国国际农业发展基金立项资助。

台湾智光商工职业学校老师欧志辉表示，台湾青年职工与安徽青年职工首次共同组队竞赛，这不仅增加了两岸青年的默契度，也实现了互学互鉴。